{"id":1867,"date":"2020-07-24T13:07:43","date_gmt":"2020-07-24T16:07:43","guid":{"rendered":"https:\/\/ccpe.org.ar\/web\/?post_type=mec-events&p=1867"},"modified":"2020-08-05T16:32:53","modified_gmt":"2020-08-05T19:32:53","slug":"el-diario-de-ines-capitulo-16","status":"publish","type":"mec-events","link":"https:\/\/ccpe.org.ar\/web\/actividades\/el-diario-de-ines-capitulo-16\/","title":{"rendered":"El diario de In\u00e9s. Cap\u00edtulo 16"},"content":{"rendered":"

In\u00e9s Arribas es nuestra becaria espa\u00f1ola* y cada viernes nos compartir\u00e1 un cap\u00edtulo de su diario narrando sus impresiones durante su estad\u00eda en Rosario.<\/span><\/p>\n

Cap\u00edtulo 16. Clases de teatro presenciales<\/strong><\/p>\n

Lo cierto es que cuando llegu\u00e9 a Rosario no ten\u00eda pensado apuntarme a clases de teatro. Pero ese taller fue la primera actividad presencial que volv\u00ed a ver anunciada tras el confinamiento. Y ten\u00eda muchas ganas de conocer gente, de desentumecer el cuerpo tras el encierro, y de -\u00bfpor qu\u00e9 no decirlo?- reaprender a sociabilizar tras tres meses de soledad obligada. As\u00ed que, sin pensarlo demasiado, escrib\u00ed al correo que aparec\u00eda en el cartel para preguntar si quedaban plazas.<\/p>\n

El primer d\u00eda de clase llegu\u00e9 con los nervios de todos los comienzos, especialmente porque a un taller de interpretaci\u00f3n no solo se va a aprender, se va a poner la intenci\u00f3n y el cuerpo. Y yo notaba mi cuerpo adormecido por la cuarentena. Esperaba ser capaz de despertarlo para la ocasi\u00f3n.<\/p>\n

El buen recibimiento, y la calidez del espacio rebajaron la tensi\u00f3n inicial. Tras una salita de recepci\u00f3n donde pod\u00edamos dejar nuestras cosas, hab\u00eda un patio decorado con multitud de macetas, guirnaldas de bombillas y unas agradables mesitas al aire libre. Desde el patio se acced\u00eda por dos puertas de madera a la sala donde se desarrollar\u00edan las clases. Era la misma sala en la que se representaban las funciones del teatro, solo que las gradas estaban apiladas a trav\u00e9s de una estructura m\u00f3vil articulada, que permit\u00eda desplegar o recoger las filas de butacas. Cuando estaban recogidas, se abr\u00eda un amplio espacio entre la estructura y el escenario, que ocupar\u00edamos para las sesiones.<\/p>\n

El protocolo sanitario comenz\u00f3 nada m\u00e1s entrar al teatro, donde hab\u00eda una alfombrilla impregnada con alcohol en la que deb\u00edamos desinfectarnos los zapatos y donde la recepcionista nos roci\u00f3 las manos con gel hidroalcoh\u00f3lico. En la entrada, adem\u00e1s de tomarnos los datos de rigor para la inscripci\u00f3n en el taller, la joven nos pidi\u00f3 que rellen\u00e1semos una declaraci\u00f3n jurada en la que deb\u00edamos certificar que no ten\u00edamos s\u00edntomas de covid, ni hab\u00edamos estado en contacto con nadie que lo tuviera o que fuera sospechoso de tenerlo.<\/p>\n

Ya en la sala, se me escap\u00f3 una leve risa de sorpresa al comprobar que en el piso hab\u00eda unos amplios cuadrados dibujados con cinta de carrocero. Cada participante deb\u00eda instalarse en uno de ellos para preservar la distancia de seguridad. Cuando entr\u00e9, ya hab\u00eda un par de compa\u00f1eras en dos de los cuadrados, y en el escenario estaba el profesor, Felipe. Parec\u00eda bastante m\u00e1s joven de lo que imaginaba, seg\u00fan deduje por lo poco que pod\u00eda ver de su cara, oculta tras el barbijo. Tambi\u00e9n por su vestimenta: llevaba una amplia sudadera negra, bajo la que asomaba una camiseta de azul fl\u00faor, pantalones de camuflaje anchos que le llegaban por debajo de las rodillas y unas coloridas zapatillas. Mientras llegaba el resto de compa\u00f1eras, nos pregunt\u00f3 si hab\u00edamos tomado antes o no clases de interpretaci\u00f3n y nos dio conversaci\u00f3n para romper el hielo.<\/p>\n

Cuando todos los cuadrados fueron ocupados -\u00e9ramos 7 sin contar al profesor- nos explic\u00f3 algunas reglas que deb\u00edamos tener en cuenta de acuerdo con el protocolo sanitario. No pod\u00edamos salir de nuestros cuadrados, ni, por tanto, tocar a las compa\u00f1eras. Tampoco pod\u00edamos tirarnos por el piso o quitarnos el barbijo. Si nos fatig\u00e1bamos por los ejercicios f\u00edsicos, podr\u00edamos parar y sentarnos. Parec\u00eda todo un desaf\u00edo, teniendo en cuenta que tras 10 minutos hablando con el barbijo, el propio profesor parec\u00eda agotado por la falta de ox\u00edgeno.<\/p>\n

Tras un calentamiento inicial, trabajamos con el concepto de la actuaci\u00f3n como decisi\u00f3n interna y voluntaria, desarrollando de manera intuitiva algunos ejercicios corporales marcados por Felipe, que espont\u00e1neamente present\u00e1bamos de forma diferente al decidir actuar o dejar de hacerlo. No se trataba tanto de adoptar o no un papel, sino m\u00e1s bien de una toma de conciencia propia ante un estar o no estar en escena. De alguna manera, me encontraba muy c\u00f3moda en mi cuadrado. Lo sent\u00eda como un espacio de seguridad donde poder perder el pudor con el que hab\u00eda llegado.<\/p>\n

Despu\u00e9s hicimos un ejercicio genial para conocernos. Deb\u00edamos presentarnos por parejas a trav\u00e9s de una serie de objetos de nuestra vida. Pero no deb\u00eda tratarse de algo valioso por su valor sentimental, sino de elementos que record\u00e1ramos por alguna particularidad sensorial: objetos que, por su textura, por su color o por su materialidad, se nos hubieran quedado grabados en la memoria. Parec\u00eda dif\u00edcil al comienzo, pero poco a poco los \u00edbamos rescatando y los objetos de los unos tra\u00edan a la memoria los objetos de las otras.<\/p>\n

Como \u00e9ramos impares, me toc\u00f3 hacer este ejercicio con Luciano, que se dedicaba a la reparaci\u00f3n de cintas de caminar, y con Carolina, profesora de gimnasia. \u00c9l mencion\u00f3 algunas herramientas que utilizaba normalmente en su trabajo. Recuerdo especialmente que habl\u00f3 de una brusela, una especie de pinza que por su gran precisi\u00f3n y su punta afilada le resultaba sumamente \u00fatil en las reparaciones electr\u00f3nicas, y de unos guantes de neopreno muy finos, que proteg\u00edan sus manos en el trabajo a la vez que le permit\u00edan una gran sensibilidad al tacto. Carolina mencion\u00f3 una pelota vieja que por su rugosidad le encantaba utilizar para sus ejercicios de pilates, unas calzas de lana muy calentitas para el invierno pero que le picaban en la piel y una manteca de coco que usaba como hidratante corporal por la sequedad de su piel. En un principio le hab\u00eda resultado demasiado pringosa, pero poco a poco le hab\u00eda cogido el gusto a su cremosidad.<\/p>\n

Yo me acord\u00e9 de la textura pegajosa de los jabones de glicerina de una tienda de cosm\u00e9tica natural en la que hab\u00eda trabajado; de la sequedad en las manos tras el trabajo con el barro en unas clases de cer\u00e1mica; de la sensaci\u00f3n resbaladiza en una esterilla de yoga de no demasiada calidad, e incluso de una cajita de cart\u00f3n en forma de coraz\u00f3n forrada con papel charol azul que le hab\u00eda hecho a mi madre cuando era muy peque\u00f1a.<\/p>\n

Con todo ese material ten\u00edamos que montar una presentaci\u00f3n de nuestras parejas de trabajo ante el resto de compa\u00f1eras. Aunque por la improvisaci\u00f3n del ejercicio no salieron grandes cosas, Felipe nos habl\u00f3 de la capacidad interpretativa de trabajar con objetos descontextualizados y del potencial de recurrir en escena a ciertas vivencias sensoriales para concentrarnos y aislarnos de las distracciones. \u00a0Cont\u00f3 c\u00f3mo los recuerdos sentimentales, en cambio, llevan impl\u00edcita una carga emocional demasiado fuerte, que nos puede sacar de escena en lugar de ayudarnos a entrar.<\/p>\n

De camino a casa me qued\u00e9 pensando sobre c\u00f3mo todo este asunto del covid nos estaba obligando a repensar la cultura desde lo virtual, y c\u00f3mo en ese camino se perd\u00edan todas las percepciones f\u00edsicas que una experimenta al ver en directo una obra de teatro, al asistir a una conferencia, al recorrer una muestra en una galer\u00eda. Por ejemplo, en el centro cultural est\u00e1bamos creando una visita virtual para una muestra textil de un artista alem\u00e1n que trabajaba colectivamente con una familia de tejedoras salte\u00f1as. \u00bfC\u00f3mo hacer para que la materialidad de esos tejidos y toda su carga simb\u00f3lica llegara a los espectadores que visitaban El camino en los campos <\/em>de manera virtual?<\/p>\n

*In\u00e9s Arribas es espa\u00f1ola, de la ciudad de Aranda de Duero, provincia de Burgos. Y llega a nuestro Centro Cultural a trav\u00e9s de la Beca de Formaci\u00f3n en Gesti\u00f3n Cultural y Diplomacia Cient\u00edfica en la Red Exterior de Representaciones Diplom\u00e1ticas, Centros Culturales de Espa\u00f1a y en la AECID.<\/b><\/p>\n

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